Pagrindinis etikos vadovėlio „Nendrė“ komplekto II klasei tikslas – integruotis su kitomis disciplinomis, formuoti bendrąsias vertybines nuostatas, siekti dorinės pažangos, plėtoti gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai spręsti iškilusias problemas, rūpintis aplinka ir joje kultūringai ir saugiai elgtis. Ugdant vaiko kompetencijas, siekiama sukurti jo pozityvų santykį su savimi, kitais ir pasauliu. Ypač daug dėmesio skiriama vaikų įsijautimo, nuojautos, dorinės jautros ugdymui, pateikiama smagių užduočių ir žaidimų, kurie lavina gebėjimą jausti kitus, įsivaizduoti, ką jie išgyvena patyrę nesėkmę, atpažinti, ką liudija kito žmogaus laikysena, žvilgsnis, kalba. Mokantis etikos keliaujama nuo paprastų prie sudėtingų, nuo konkrečių prie abstrakčių dalykų. Temų svarstymas pradedamas artimiausios vaiko aplinkos, patirtų išgyvenimų aptarimu, dalijimusi asmenine patirtimi, remiamasi jau nagrinėtomis arba nagrinėjamomis temomis, įgytais įgūdžiais ir žiniomis, perkeliant problemų nagrinėjimą į kitą kontekstą – etikos pamokas. Paskui pereinama prie teorinės medžiagos ir praktinės veiklos, kurią vaikas galėtų atlikti savarankiškai arba padedamas mokytojo, individualiai arba dirbdamas grupėje.
Vadovėlio komplektą sudaro vadovėlis, pratybų sąsiuvinis, mokytojo knyga (žr. prie leidinio anotacijos www.sviesa.lt).
