„Šok“ serijos vadovėliai skiriami šiuolaikiniam mokiniui — greitam ir aktyviam, pagauliam ir smalsiam, kosmopolitiškam ir žaismingam, mėgstančiam alegorijas ir perkeltines prasmes, konkuruojančiam ir techniškam, racionaliam ir pragmatiškam, kūrybingam, — tiesiog LAISVAM.
„Šok!“ — tai judėjimas ir laisvė, tai jaunystė ir polėkis, tai tikslas ir pomėgis, tai džiaugsmas ir buvimas drauge su bendraminčiais, tai stilius ir kokybė, tai kvietimas, muzika ir ritmas, tai energija ir ryžtas, tai patirtis ir susikaupimas, tai skrydis ir naujas pojūtis, tai darna ir nuolatinis kitimas, tai ambicijos ir laimėjimas.
Vadovėlių komplektų seriją „Šok!“ rengė įvairių dalykų vadovėlių autoriai, leidyklos projektų vadovai ir dizaineriai, psichologai, glaudžiai bendradarbiaudami tarpusavyje, remdamiesi Lietuvos švietimo dokumentų pagrindinėmis nuostatomis, „Šviesos“ leidyklos atlikto tyrimo duomenimis, pasaulinėmis švietimo tendencijomis ir kitų šalių vadovėlių komplektų analize bei įvairių sričių ekspertų siūlymais.
„Šok!“ serijos vadovėlių turinys yra:
- tęstinis — einantis per įvairius dalykus, nuoseklus minčių dėstymu, mokiniams — leidžiantis kaupti žinias ir nuosekliai mokytis;
- darnus ir sistemingas, nes yra suderintas tarp dalykų, parengtas, vadovaujantis aiškiomis pedagoginėmis mokymo doktrinomis ir ideologijomis, mokiniams — praktiškas;
- (į)traukiantis — mokinio nepaleidžiantis vadovėlis, motyvuojantis mokytis, uždegantis ir aktyvinantis mokymąsi, mokiniams — įdomus;
- ambicingas — nusiteikęs laužyti vadovėlių rengimo, jų turinio komponavimo principus, mokiniams — pažangus;
- švarus — aiškus, neperkrautas, išgrynintas, aktualus, praktiškas, mokiniams — lengvas.
„Šok!“ serijos privalumas yra tas, kad medžiagos dėstymo metodų, turinio tęstinumo, tarpdalykinės dermės, vadovėlio ergonominio — dizaino logiškumo požiūriu vadovėliai sudaro sąlygas mokiniams mokytis sistemiškiau, lengviau, aiškiau ir be didesnių pastangų suprasti sąsajas tarp atskirų mokomųjų dalykų.
Atsižvelgiant į amžiaus ypatumus, siekiama pateikti tik tą medžiagą, kuri aktuali dabar gyvenančiam žmogui ir bus įdomi ateityje. Stengiamasi akcentuoti tuos temų dalykus, kurie susiję su kasdieniu žmonių gyvenimu, su mokiniui pažįstama aplinka.
Visuose vadovėliuose esančios temos „Mokyklinė kuprinė“, „Šventinė kraitė“, „Amžinos laikmenos“, „Turistinė kuprinė“ — tai kvietimas mokytis bendradarbiaujant, tai mokinio ugdymas pažinti, tyrinėti, atrasti, suvokti išorinę aplinką, reiškinius ir procesus įvairiomis aplinkybėmis.
